本報訊（記者 邢智軒）省委“鄉(xiāng)村振興萬人計劃”部署以來，我市著眼夯實全面推進鄉(xiāng)村振興的人才基礎和智力支撐，在全省率先完成“鄉(xiāng)村振興萬人計劃”招聘目標任務的基礎上，持續(xù)用力、久久為功，逐步形成導向鮮明、制度配套、選育管用有機銜接的工作體系，建立起一支政治堅定、結構合理、素質優(yōu)良的到村工作大學生隊伍。

精準調配，確保人崗相適。設立“鄉(xiāng)村振興萬人計劃”編制周轉池，所有到村工作大學生全部完成上編、發(fā)薪、設崗。按照“科學分配、動態(tài)調整”原則，細致梳理轄區(qū)村情實際、集體經濟發(fā)展、村級治理等情況，列出用人需求清單。各縣（市、區(qū)）統(tǒng)籌考慮大學生成績、籍貫、專業(yè)、性別和駐村實際需求，結合大學生本人意愿和鄉(xiāng)村用人需求進行雙向選擇，實現資源最優(yōu)化配置、能力最大化發(fā)揮。

精準“滴灌”，打牢發(fā)展基礎。堅持理想信念宗旨教育與提高專業(yè)素養(yǎng)相結合、教育培訓與實踐訓練相結合，為到村工作大學生發(fā)展培厚“土壤”、穩(wěn)固“根系”。組織到村工作大學生開展全員數字化培訓需求微調研，市級每年舉辦全市到村工作大學生示范培訓班，縣級進行兜底培訓，邀請專家教授解讀政策，基層優(yōu)秀鄉(xiāng)村干部現身說法，讓到村工作大學生把握農村工作規(guī)律特點、政策要求、方式方法。開展“一月一主題”實踐活動，組織各縣（市、區(qū)）聚焦組織建設、產業(yè)發(fā)展、基層治理、服務群眾、環(huán)境整治、信訪調解、數字化建設7方面內容，著重提升政治能力、調查研究能力、科學決策能力、改革創(chuàng)新能力、應急處突能力、群眾工作能力、推動落實能力、知識儲備能力、文字寫作能力、數字化應用能力10種能力。每月確定一個主題，組織開展形式多樣的活動，為到村工作大學生搭平臺、建舞臺，在實戰(zhàn)實訓中促進作用發(fā)揮。

嚴管厚愛，促進健康成長。為實現“鄉(xiāng)村振興萬人計劃”工作重心由招聘到管理的無縫對接，市級制定《運城市招聘到村工作大學生管理辦法（試行）》，全面規(guī)范到村工作大學生招聘任職、職責任務、日常管理、教育培養(yǎng)、待遇保障、考核獎懲等，著力培養(yǎng)沉得下、留得住、能管用的鄉(xiāng)村干部隊伍。建立“結對幫帶”制度，安排縣級包鄉(xiāng)領導、鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道）包村干部、駐村第一書記、村黨組織書記“一對一”幫帶。

靈活用人，搭建干事舞臺。始終把到村工作大學生作為全面推進鄉(xiāng)村振興事業(yè)發(fā)展的寶貴財富，積極為他們成長成才創(chuàng)造必要條件和良好環(huán)境。推動到村工作大學生當好鄉(xiāng)村振興“六大員”，即“黨的二十大精神宣講員、基層治理網格員、農經工作報賬員、基層減負監(jiān)督員、人才小分隊聯絡員、鄉(xiāng)村振興信息員”。目前，全市除12名到村工作大學生通過法定程序擔任村黨支部書記，按規(guī)定不能擔任報賬員外，其余到村工作大學生已全部履行報賬員職責。