甲辰初夏壬日，恩師任榮章老師電話邀我至家，將傾注他近些年全部心血的力作《歲月回眸》相冊書稿展現(xiàn)面前，要我對書中的文字予以審核修改。

面對恩師的囑托，我倍感榮幸，又忐忑不安。學(xué)生才疏學(xué)淺，文筆拙劣，怎能在老師面前班門弄斧？恩師的信任又不能辜負(fù)，加之師情難卻，我便只能從命，而且不能有絲毫的懈怠與敷衍，硬著頭皮，對書稿持筆雕文了。

我小心翼翼，翻閱書中一張張浸滿歲月痕跡的照片，老師童年艱辛，少年求學(xué)，天生聰慧，學(xué)業(yè)有成，領(lǐng)導(dǎo)青睞，帶薪深造，獻(xiàn)身教育，榮調(diào)從政，退休后熱愛生活，愛好攝影，老有所學(xué)，身體康健，兒孫優(yōu)秀，其樂融融的情景，一一展現(xiàn)眼前。

老師書稿中的每篇文章、張張留影的背后都有一個(gè)個(gè)故事。這些故事敦促我們師生情誼再次升華。此情此景使我不由浮想聯(lián)翩，老師有恩于我的往事再次在腦海一一閃現(xiàn)。

時(shí)光荏苒，日月如梭。一晃，老師授我知識(shí)、教我做人已60余載。老師與我之交情猶如陳年老酒，越發(fā)香甜，回味悠長。

忘不了60年前，每周的作文，老師總是畫滿紅圈，張貼在教室，供同學(xué)們觀摩。

忘不了升學(xué)離校，老師臨家教誨：“持之以恒，報(bào)國有年?！蔽倚判谋对?，勇于克難。

  忘不了2013年深秋，老師古稀年華，不顧年高，遠(yuǎn)赴金城，為我解難。

……

這一宗宗、一件件往事，使我刻骨銘心，不能忘卻。老師易遇，人師難逢。感謝讓我遇到恩師，引導(dǎo)我走上人間正道。

老師耄耋之年，編撰出如此佳作，實(shí)屬罕見，足見其思維敏捷，文字功底深厚。書中每一篇文章、每一張照片，既是老師人生節(jié)點(diǎn)的記憶，也是老師人生精華的寫照，更是老師奉獻(xiàn)社會(huì)、熱愛生活的反映。它們不僅是對老師做人做事的肯定，也是老師對晚輩、朋友、同事人生的啟迪和希望。

收回思緒，面對書稿，精雕細(xì)琢，愿其無瑕，也愿老師佳作付梓面世，得到社會(huì)關(guān)注，受到廣泛好評(píng)。

承師所托，幸不辱命。在此謹(jǐn)祝老師健康長壽、闔家幸福、生活美滿、歡樂永駐！

（武林澤）