從鹽湖區(qū)博物館的“共讀天地書”主題分享，到鹽湖區(qū)解州鎮(zhèn)田間地頭的關(guān)公文化挖掘，再到民間文書工作坊里的民俗文化解碼……近年來，運城學院中文系以黨建為引領(lǐng)，深耕“文以載道”黨建品牌建設(shè)，讓中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化走出典籍、走進課堂、走入實踐，著力培養(yǎng)具有高度文化自信的應(yīng)用型人才。

思想鑄魂，以優(yōu)秀傳統(tǒng)文化浸潤初心使命。運城學院中文系黨總支牢牢把握思想引領(lǐng)根本方向，將學習黨的創(chuàng)新理論與傳承中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化有機結(jié)合，通過黨總支理論學習中心組、黨支部“三會一課”等，從古代典籍和經(jīng)典名句切入，深挖其中蘊含的文化底蘊與時代內(nèi)涵，推動理論學習走深走實。

為讓中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化真正浸潤師生心田，該系創(chuàng)新學習形式：開設(shè)“河?xùn)|故事”音頻欄目，引導(dǎo)學生在聲音韻律中領(lǐng)略歷史文化魅力，在人物傳奇故事里傳承廉潔文化思想；在鹽湖區(qū)博物館開展“共讀天地書”主題實踐活動，以“博物館+閱讀分享”的創(chuàng)新形式，引導(dǎo)學生感悟歷史，傳承根脈；在芮城永樂宮開展“克難護珍”主題研學活動，引導(dǎo)師生深刻理解文物保護的重要意義，為文化強國建設(shè)貢獻力量。

實踐固本，構(gòu)建特色文化育人方式。運城學院中文系堅持“知行合一”，將實踐育人作為文化傳承的關(guān)鍵環(huán)節(jié)，構(gòu)建起特色鮮明的文化育人實踐體系。在課堂教學中，該系精心打造“河?xùn)|文化概論”等山西省一流本科課程，把黃河文化、河?xùn)|文化等地域優(yōu)秀傳統(tǒng)文化轉(zhuǎn)化為鮮活的教學內(nèi)容，讓傳統(tǒng)文化在課堂上煥發(fā)時代光彩，為學生筑牢文化知識根基。

在課外實踐中，該系積極搭建多元平臺，引導(dǎo)學生在實踐中錘煉文化素養(yǎng)。德孝文化節(jié)上，學生們以朗誦、配音等形式，生動詮釋德孝文化的深刻內(nèi)涵；中華經(jīng)典誦寫講大賽中，筆墨與聲音交織，青年學子用真摯情感致敬千年文明；推普實踐團隊深入鹽湖區(qū)解州鎮(zhèn)，在田間地頭挖掘關(guān)公忠義文化，以語言服務(wù)助力鄉(xiāng)村人才振興與文化發(fā)展；“歷史回聲”志愿服務(wù)隊走進博物館、鄉(xiāng)村、學校，用專業(yè)知識講述文物背后的故事，以實際行動傳承歷史文脈,將“知行合一”的傳統(tǒng)智慧轉(zhuǎn)化為“以文化人”的生動實踐。

創(chuàng)新驅(qū)動，探索文化發(fā)展的青春表達。運城學院中文系立足學科優(yōu)勢，以創(chuàng)新驅(qū)動推動傳統(tǒng)文化的創(chuàng)造性轉(zhuǎn)化、創(chuàng)新性發(fā)展，讓古老文化煥發(fā)青春活力。該系成立家文化研究中心，聚焦家風家訓(xùn)、德孝文化、家國情懷開展理論研究與實踐創(chuàng)新；深耕黃河文化、河?xùn)|文化、方言民俗文化等領(lǐng)域，今年發(fā)表高質(zhì)量論文10篇，獲批山西省社科聯(lián)重點課題、教改創(chuàng)新一般性項目等3項，簽署產(chǎn)學研項目12項，出版著作3部，為地方文化傳承與文物保護工作提供理論支撐和實踐方案。

與此同時，該系還與鹽湖區(qū)文物保護中心聯(lián)合啟動“鹽湖瑰寶”大學生文物保護作品創(chuàng)作活動，探索“校地共建、文物活化、人才共育”的可持續(xù)路徑。

站在新的歷史起點，運城學院中文系將以思想鑄魂涵養(yǎng)“根”的定力、以實踐固本培育“行”的自覺、以創(chuàng)新驅(qū)動激發(fā)“新”的活力，深挖中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的精神富礦，賦能“大思政”育人格局，培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人。

記者 王月文